２年教室へ行くと、床の掃除をしている子供がいました。一人は箒でゴミを集め、もう一人はちりとりを持って集めたゴミを入れやすくし、その後ゴミ箱に捨てにいきました。
廊下では、工作に使った教材の袋を棚に入れている子供がいました。自分のはもちろん、はみ出している友達の袋を直していました。
「後片付けまでが学習です」と、よく言われます。それは、「自分で最後までできた」という自己肯定感にもつながるからです。また、みんなでやることで、早くできるだけではなく、協力することで協調性を養い、他の人のことを思いやる心を育てることができるからです。