翌日が市内一斉の休業になったため、１日早く終業式を行いました。まず、最初に、各学年の代表６名が、２学期の「わかった」こと、「できた」ことの発表をしてくれました。
・たし算やひき算を、間違えずに早くできるように
　なった。できるようになってとてもうれしかった。
　【１年生】
・かけ算九九の練習をして「あきらめないことが大
　切」だとわかった。また、毎日階段をきれいの掃
　除することができた。【２年生】
・小矢部市のよさがたくさんわかったので、「もっ
　と調べたい」という気持ちになった。また、今年
　から始めたリコーダーの演奏が上手にできるよう
　になった。【３年生】
・これまでなかなかできなかった、道徳の学習での
　発表が、できるようになった。また、収穫祭のと
　き、協力して作ったカレーライスを、みんなに食
　べてもらってうれしかった。【４年生】
・あまり得意でなかった持久走で、初めて４位にな
　った。自分から練習すると報われることがわかっ
　た。【５年生】
・「工夫したノート作りをしよう」と決めて取り組
　み、それができるようになった。また、困ってい
　るの友達に勇気をもって声をかけることができ、
　成長を感じた。【６年生】
これらの子供たちの話に共通することは、
●「わかった」「できた」を感じるためには、「自分からする」という主体的な気持ちと行動が必要である
●「わかった」「できた」を感じることで、満足し、自分の成長に気付くことができる
の二つです。
聞いて子供たちも、自分の「わかった」「できた」を思い起こし、「今度は〜しよう」という気持ちになれたのではないかと思います。