４年生の算数科「わり算」の学習の様子です。
　これまでの学習を生かして一人一人が問題に取り組んでいました。「なんだか簡単に感じてきた」「できるよ」と調子よく解いていると、「あれ？」「困ったぞ」という問題に出会いました。
　子供たちの疑問や戸惑いは、学習を深める契機となります。「きっとこうやるんだよ。」「こんなふうに考えたらどうかな」と、一人一人がぐっと深く考え出しました。