５年生の算数科の授業の様子です。
　四角形の内角の和について、既に学習している三角形の内角の和のきまりを利用して考えていました。
　今日は、「式の意味を考え、説明しよう」ということで、それぞれの考えを分かりやすく伝えようとノートに書きこんでいました。説明のための接続語を具体的に提示することで、順序立てて説明しようとしていました。