教科書にある資料の「１〜３組の８の字とび練習の練習のデータ」を基に、平均値や中央値等、様々な見方をしながらデータを読み取りました。
　今日はそのデータを基に、各クラスの練習のがんばりに賞をつける学習をしました。タブレットを用いて、一人一人が賞の名前やその名前を付けた理由を記入しました。それぞれのデータの特徴に合わせて、個性豊かな賞の名前をつけることができました。