２年生が、音楽科で「こくまの二月」という曲を、鍵盤ハーモニカと木琴で演奏していました。今日の目当ては「３段目を低音楽器で演奏できるようになろう」だそうです。
練習を繰り返した後、「今日の目当てのことができた人？」という先生の問いかけに、みんな笑顔で手を挙げていました。また、授業の終わりで、タブレット端末に送られてきたデジタルのシートに、「今日できたこと」を入力していました。
普段からタイピングの練習ソフトを使って練習しているので、ゆっくりではありますが、自分の「できた」ことを集中して入力していました。