2年生の音楽では、音楽の要素の1つである旋律について学習を進めています。学習課題を「言葉の抑揚を生かして旋律をつくろう」とし、松尾芭蕉の俳句に旋律をつける活動を行っています。

学習者用端末の作曲ソフトを使って、俳句が持つ言葉の抑揚に合う音の高さや音符の長さを考え、旋律を作り、端末で実際に再生してみて、言葉と旋律が合っているか、確かめながら学習を進めていました。