1年生の国語では、漢字の成り立ちについて学習を進めています。

教師がプレゼンテーションソフトで、それぞれの漢字がどのようにして作られたのか図で表し、提示しました。

次に、生徒たちも自分の端末を使って、それぞれの漢字の成り立ちを漢和辞典を使って調べ、プレゼンテーションソフトにまとめる活動を行いました。

調べた漢字については、次の時間に発表するようです。