子供たちが「わかった、できた」と思えるように、教員は、指導の仕方や扱う教材を工夫しています。
例えば、理科の学習では動画で確認した後、植物を持ってきて観察しています。また、音楽科では「？｝ボックスの中で楽器を鳴らしてみて、どんな音なのかを言葉で表現させています。さらに、算数科では図形を並べてみる、社会科ではどこに書かれているのか指で押さえてみるなど、動作を取り入れています。
このような五感で学ぶという方法は、特に小学生にとって大切です。目以外からの情報も、理解や思考を促す大切な情報です。