写真は６年生の社会科の授業風景です。
歴史の学習で、自分で決めた課題について調べる時間でした。
黒板には「課題の設定」「情報の収集」「整理・分析」「まとめ・表現」という学習の過程が示され、電子黒板には、学級全員の課題一覧が映されています。
子供たちは、教科書や資料集を参考にしながら、タブレット端末を利用して調べたことをまとめていました。
自分と同じ課題の友達と、考えを交流する様子も見られました。