学習の発展に取り組んだ子供たちが、「単位量当たりの大きさ」についてまとめてきた内容を紹介しました。紹介した内容は、実際に歩いたり走ったりして求めた速さ、間違いやすい問題を整理・分析しながら作ったオリジナル問題です。学習した言葉や数直線を使って紹介する仲間を見て、学習意欲が高まった子供たちもいました。