１年生は生活科の学習で、「なつのあそび」を楽しみました。自分たちで作った的を目がけて水鉄砲を撃ったり、シャボン玉を楽しんだりしました。大事に育てたアサガオから、きれいな色水ができて、喜ぶ様子も見られました。

生活科の授業でアサガオの観察をしました。アサガオの様子の写真をタブレットで撮り、教室に戻って観察カードを書きました。子供たちは、「葉の形がハートからおばけみたいになった。」「つるが身長よりも大きくなった。」など、前の様子や自分と比べながら観察をしていました。先週から花が続々と咲き始めており、子供たちは嬉しそうでした。

着衣泳をしました。水着のときとは違って、服を着て水に入るととても重く感じることを体験しました。また、ペットボトルを使って仰向けに浮いて待つ練習もしました。他の学年も、順に着衣泳を行っています。

図画工作科の学習で、液体粘土を使った絵を描きました。液体粘土の感触を楽しみながら、思い思いに絵を描いていました。

国語科で勉強した「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。大きな声で「うんとこしょ、どっこいしょ」を言ったり、登場人物の気持ちを考えて自分なりにせりふを増やしたりしながら、グループごとに練習を重ねた成果を楽しんで発表していました。

国語の時間に、自分の好きなものについて友達と伝え合う学習をしています。自分の好きなものを書いたホワイトボードを手元に置き、友達に紹介しました。好きなわけも付け加えて話をする練習をしました。

１年生は図書館探検隊事業として小矢部市民図書館に行ってきました。グループに分かれて、大型絵本の読み聞かせや図書館内の紹介を聞きました。普段は見られない書庫を見せていただいた時には、子供たちから「おお～本がいっぱい！」と歓声が上がりました。実際に好きな本を２冊借り、子供たちはうれしそうでした。

４つの動物（くま、犬、アザラシ、しゃくとりむし）になりって動く練習をしました。くまの練習では、手と足を地面にぴったりくっつけて一歩一歩踏みしめて歩くなど、本物をイメージして行いました。手本となる友達のすてきなところを見つけて、自分の練習にも生かそうとする姿も見られました。

１年生になって初めて絵の具を使った図画工作科の授業を行いました。「絵の具と筆でおさんぽしよう」をテーマに、子供たちは紙いっぱいに描いていました。

６年生から読み聞かせのプレゼントがありました。図画工作科の時間につくった紙芝居です。６年生の作品には一人一人テーマがあり、１年生はそれぞれの世界観にひきこまれていました。読み聞かせ後のインタビューでは、１年生から「タイトルがおもしろかった。」「また読んでほしい。」などの感想があり、６年生はうれしそうに聞いていました。