音楽科の学習「がっきとなかよくなろう」では、様々な楽器に触れ、音の鳴らし方やリズムを工夫して演奏しています。グループ毎に楽器の鳴らし方やリズム、鳴らす順番を相談しています。来週の演奏会が楽しみです。

スチレン容器の切り方や飾りを工夫して、おもちゃを作りました。作ったおもちゃはうちわであおいで遊びました。子供たちは、いろいろな切り方やあおぎ方を試しながら楽しんで制作していました。

図画工作科の学習で、「わくわくペーパー」の学習をしました。子供たちは、様々な素材の感触を楽しみながら、友達と誘い合って遊んだり、自分で遊び方を考えたりしていました。子供たちの笑顔がたくさん見られました。

お話に書きたい動物を挿絵から選び、その動物になりきってお話をしました。子供たちは、動物の持ち物や行動に着目し、想像を膨らませながらお話をしていました。また、他のペアの発表を聞いて、質問をすることで話をつなげられることに気付く子供もいました。最後には、タブレットで会話の様子を録画し、話がつながっているかどうか、動画で確認しました。

ひき算カードで計算練習をしました。ひとりで練習した後、友達と問題を出し合ったり、大きさ比べをしたりしました。子供たちは、ペアの友達と声をかけ合いながら活動に取り組んでいました。

どんぐりやまつぼっくりを使って秋のおもちゃを作っています。どんぐりごまやめいろ、けんだまなど、おもちゃは様々です。子供たちは、より楽しいおもちゃになるように、何度も遊びながら様々な方法を試し、工夫を凝らして制作していました。

国語科「じどう車くらべ」の学習を生かして、お気に入りの車の図鑑を作りました。関連図書で選んだ車のしごととつくりを見付け、しごとにあったつくりを確かめながら書きました。最後には、作った図鑑を読み合い、友達のよいところや初めて知ったことについて付箋に書いて交流しました。

１年生の教室前に、子供たちがつくったリースが飾ってあります。自分たちで育ててきたアサガオのつるを輪の形にして色とりどりの飾りをつけて仕上げました。一人一人工夫を凝らしたリースで、廊下が明るく華やかになっています。

体育科で「ボールけりゲーム」の学習をしています。子供たちは、ドリブルしてからシュートするグループとパス練習をするグループに分かれ、たくさん練習をしました。ボールを蹴る強さに気を付けながら上手にボールを扱っていました。

タブレット端末を用いて「ドレミファソ」の音で旋律を作りました。子供たちはいろいろな組み合わせを試しながらお気に入りの旋律を見付けていました。最後にはお気に入りの旋律を発表し、みんなでまねっこ遊びを楽しみました。