毛筆で「水玉」の練習をしました。「水玉」には、はらい、おれ、まがり、点、画など、３年生で学習した内容がたくさん含まれています。子供たちは自分の書いた字を見直して、次の目標を決めて集中して取り組んでいました。

今日から表現運動の学習がはじまりました。最初に忍者のイメージを伝え合い、これからの学習の見通しをもちました。子供たちは、忍者について、静か、いろいろな術を使う、手裏剣など、たくさんのイメージを共有していました。その後、忍者になりきって歩いたり、戦ったりしました。場面によって表情豊かに表現する様子が見られました。

鉄は磁石につけると磁石になるのか、実験とまとめをしました。一人でじっくり取り組む、友達と考えたことを共有しながら取り組むなど、自分に合った学び方で進めました。「磁石からはなしたくぎは別のくぎを引き付けているよ。」「近づけるくぎの向きによって方位磁針のはりの向きが変わったね。」など、実験を通して発見したことを伝えていました。

６年生を送る会に向けて「小矢部で見つけましょう」の曲に合わせてダンス練習をしました。学習発表会ぶりのダンスでしたが、笑顔で元気よく踊っている様子がとても印象的でした。本番では６年生に「卒業しても小矢部が好き」と思ってもらえるように、これからも楽しく練習していきます。

社会科の校外学習で大谷博物館に行きました。子供たちは職員の方のお話を聞いたり実物を見たりして、昔と今の道具を比べながら理解を深めていました。昔の人のたくさんの努力で今の生活が豊かになっていることに気が付きました。

写真は３年生の授業風景です。

算数科では、二等辺三角形のかき方を学習していました。教科書や動画等も参考にしてかいていました。

また、６年生を送る会の出し物を、笑顔で元気いっぱいしていました。

講師の方をお招きしてユニホックをしました。最初にスティックの持ち方やドリブルの仕方を教えていただき、パス練習や試合を行いました。子供たちは楽しみながら体を動かしていました。

来年から始まるクラブ活動の見学をしました。2回に分けてと９つのクラブを回ります。子供たちは、異学年が協力して取り組んでいる様子を見ながら「茶道クラブで道具を上手に使っていた。」「工作クラブのスライムづくりが楽しそう。」など、それぞれのクラブの魅力を見付けていました。

ボールを使って体ほぐしの運動を行いました。列になってボールをつないだり、２人組になってボールを運んだりしました。子供たちは声をかけ合いながら協力してボールをつないでいました。

電気の通り道の学習で、豆電球に明かりがつくときとつかないときについて、グループで実験をしました。役割を分担して協力しながら実験を進めました。