総合的な学習の時間で、大谷博物館へ行ってきました。大谷米太郎さんや竹次郎さんがどんな生き方をいしてきたのか、今の暮らしと比べて昔の暮らしはどんな様子だったのかについて学ぶことができました。

３年生音楽科の様子です。いろいろな音のひびきに親しむ学習を行い、リコーダー、鉄琴、低音楽器、打楽器に分かれて「パフ」を演奏しました。互いの音色を聴き合い、リズムよく演奏することができました。

社会科の学習で、小矢部消防署の見学に行ってきました。

仕事内容に関するお話を聞いたり、火災や救助等で使用する車を実際に見たりしました。これまで学習してきたことに今日の体験が加わり、更に学びを深めることができました。

　理科「太陽とかげ」の学習の様子です。１日かけて、かげの動きや大きさなどを観察し、時間ごとに記録しました。

総合的な学習の時間に「大谷さん」について調べました。「大谷さん」とは、大谷小学校のためにたくさんのお力添えをいただいた大谷米太郎さん、竹次郎さん、勇さんの３人です。廊下に掲示されている３人のお話を読んでメモをとったりタブレット端末に用意された資料を読んで調べたりしました。

国語科「おすすめの一さつを決めよう」の学習で、「1年生が本を好きになってくれるような本」をテーマに班ごとに話合いを行い、おすすめする一冊を決めました。司会、記録、時間等の役割を決め、理由をつけて意見する、相づちしながら聞く、ていねいな言葉で話す等、ポイントを意識しながら話合いを進めることができました。

３年生が真剣な表情で学習に取り組んでいます。教科書をよく読み、大事なところに線を引いたりタブレット端末に調べたことを書き込んだりしていました。

22日（月）の代表委員会に向けて、各学級で学習発表会のテーマについての話合いをしています。3年生も、運営委員会の案をもとにテーマの言葉について話し合いました。学習発表会に向けて学級で頑張りたいことも話し合いました。

午後からの研修会で、３年生が音楽科の授業を行いました。打楽器を使って音を重ねたりつなげたりする学習です。子供たちは、自分たちのイメージに合うように、タブレット端末の「時計に見立てた円」に音のマークを入れていました。実際に楽器を鳴らして確かめながら音づくりを進めるグループもありました。