秋雨も落ち着き、持久走記録会を行いました。走る距離を選び、自分で決めた目当てを達成できるように精一杯頑張りました。また、グラウンドに響き渡る応援の声が印象的でした。

社会科の学習で、小矢部消防署へ行ってきました。
消防署の方々の仕事をクイズを取り入れながら分かりやすく説明し、消防署の施設を案内していただきました。そして、実際に酸素呼吸器やホースなどを持つ体験をさせていただきしました。

3年生のクラブ見学がありました。普段なかなか見ることのできない大谷源氏太鼓をはじめ、いくつかのクラブを見学しました。見学後には「ここに入りたい！」と話す児童の姿もあり、4年生から始まるクラブ活動への期待が膨らんだようです。

理科の実験を行っています。
鏡で太陽の光を段ボールに集めて、どれだけ温かくなるかを確かめています。段ボールを触って温かさを実感したり鏡を２枚に増やして比較したり楽しみながら実験をしていました。

「かね」という曲の鑑賞をしました。

子供たちは、付箋に「気付いたこと」と「感じたこと」を書きました。そして、グループになって、友達と付箋を整理し、イメージマップにまとめました。

授業の終わりの時間に、先生からの「少し時間があるので、リコーダーをします」の声に、「やったー」と言って、急いでリコーダーを準備する子供の姿が見られました。

総合的な学習の時間で、校外学習に行ってきました。
道の駅メルヘンおやべや宮島峡、津沢あんどんふれあい会館等、小矢部市の各所をメルヘンガイドさんに案内していただきました。
１学期学習した内容をしっかり目で確かめ、小矢部市の魅力に触れた子供たちでした。

リコーダーの学習にも慣れてきた３年生は、ミニ音楽集会に向けて、「曲の感じに合う音色にするには、どのように演奏したらよいだろう？」と、学年で話し合い、リコーダー練習に取り組んできました。
集会では、タンギングの強さや、息の速さを工夫し「楽しく元気な音色」と「やさしく落ち着いた音色」を表現できるよう演奏しました。
練習の成果を音楽集会で披露し、曲の感じに合った音色を意識して、心を込めて演奏することができました。

総合的な学習の時間に、小矢部市の魅力を調べています。
今日は、小矢部市役所と小矢部市観光協会から講師の方をお招きし、小矢部市の観光スポットやマスコットキャラクター、歴史等、たくさんの情報を分かりやすく丁寧に教えていただきました。
子供たちは、聞いたことをメモしたり質問したりしながら学びを深めることができました。