国語「もしものときにそなえよう」、算数「変わり方調べ」の学びを終えた子供たちは、学んだことを活かしていました。今日は発表会をしました。パズルやポスターを作る、文章を書くときに工夫したことをインタビューする、算数のクイズを作るなど、子供たちは、自分なりの方法で学びを表現しました。学びは生活を豊かにするものとして、自分で考えて工夫し、楽しむ姿が見られました。

４年生は、単元内で自分のペースで学習を進める自由進度学習に取り組んでいます。今回は国語「もしものときにそなえよう」と算数「変わり方」の二単元を同時に行っています。手引きを見ながら、今日はどちらに取り組むか、そしてどこまで進めるかを自分で決めて、一生懸命に学習を進めています。子供たちは学習内容の理解だけでなく、自分で決めたことをやりとげる経験を積み重ねています。

今日は2回目のユニホック教室でした。

チームで協力してボールをつなぎ、シュートが入ったときは、歓声があがりました。

子供たちは時間いっぱいゲームを楽しみました。

４年生は木版画に取り組んでいます。彫刻刀を使い分けながら板を彫ったり、色の組み合わせを考えながら刷ったりして、作品づくりを楽しんでいます。

４年生は、係活動に主体的に取り組んでいます。

クイズを作って楽しませたり、教室に飾りをつけて明るくしたりして、自分たちでクラスを楽しくしようとしています。

今日は企画係が逃走中を企画しました。

ハンターから逃げるだけでなく、ミッションを用意して、みんなが楽しめる工夫をしていました。

また、準備から片付けまで自分たちで行い、協力しながら楽しんでいました。

書き初め練習が始まりました。子供たちは、文字の形やバランスに気をつけながら、集中して書いていました。

４年生の理科では、「もののあたたまり方」を学習しています。

今日は、金属のあたたまり方を実験で確かめました。

子供たちは、金属があたたまり、示温インクの色が変わっていく様子を真剣に観察していました。

体育科の学習で、グリットサッカーをしています。子供たちはチームでパスをつなぎながら、サッカーを楽しみました。

４年生は理科の授業で、「温められたり冷やされたりすると、物の体積は変わるのか。」を学習しています。今日は金属で実験しました。子供たちはグループで協力しながら、金属の体積が変わる様子を確かめていました。