安全に運動会を行うことができるよう、グラウンドの草むしり、石拾いをしました。子供たちは、黙々と草を取り、友達と協力しながら取った草を集めていました。

図画工作科では、色画用紙に毛糸やレース、アルミホイル等の材料を貼り付けながら作品を仕上げました。海の中や空、町の様子を表現するなど材料の色や形を生かし、並べたり重ねたりしながら組み合わせを楽しみました。

運動会練習では、中学年のリーダーとして３年生をまとめようと声かけをしていました。また、団競で勝つためにはどうしたらいいかを自分たちで話し合うなど、運動会に向けて考えながら行動する姿が見られます。
普段の授業でも、書く姿勢に気を付けるなど、落ち着いて学習に取り組んでいます。

理科では、一年間の変化を観察する桜の木を１本決め、葉や枝の様子を観察し、カードにかきました。また、子供たちは、カエルやダンゴムシなど春の生き物や植物を進んで見つけていました。

図画工作科の学習では、身近なものを使って絵の具の新しい使い方を試す学習をしました。ブラシやストローなどの用具を使い、どんな表し方ができるか試しながら絵の具の動きや色の違いを楽しみました。

４年生は、今年度初めての外国語の学習をしました。
今日は、新しい先生から学習についての約束を聞きいた後、一人一人が英語で自己紹介をました。
子供たちは、これまでに学習した英語を使い、楽しみながら笑顔で話していました。

地図帳を使って、都道府県の学習につながるクイズを行いました。子供たちは、様々なページを開き、隅々までよく見ながら友達と協力して答え探しを楽しんでいました。

４年生は総合的な学習の時間で、プロジェクト活動に取り組んできました。

今日はクイズプロジェクトによるクイズ大会を楽しみました。

今日から高跳びの学習が始まりました。

高跳びのコツであるリズムや踏み込みなど、自分の課題に合わせて練習場所を選びました。

子供たちは上達を実感しながら練習していました。

ICTサポーターからAIについて教えていただきました。AIの長所や短所、利便性や危険性についての説明を聞きました。