５年生の社会科の授業の様子です。今日の授業では、鰹節がつくられるまでの様子について調べてノートにまとめていました。教科書で調べるだけでなく、イヤホンを付けて動画を見て学んでいる子供もたくさんいました。タブレット端末を使うことで、調べたいタイミングで必要な資料を見ることができます。

５年生は１０月１１日（土）の学習発表会ステージ発表で、体育を中心とした発表を行います。今日の授業では、跳び箱運動やマット運動をしました。基本を大事に練習を重ねます。

朝活動の時間を使って、５年生が１年生にタブレット端末の使い方を教えました。９月からタブレット端末が新しくなりログインの仕方等が変わったためです。

１年生の顔を見て語りかけながら教える優しい姿が見られました。

総合的な学習の時間に取り組んできた「学校の中の幸せ」に関連して、自分たちの力でできる活動についてグループで話し合いました。どのグループも活発に意見を出し合っていました。

家庭科で裁縫をしています。フェルトを袋状に縫い、閉じられるようにボタンも付けます。どの子供も真剣な表情で集中して縫っていました。

スクールカウンセラーから、ゲーム・ネット等のメディアの長時間利用が脳に与える影響を学びました。

ゲームやネットが「デジタル麻薬」と呼ばれており、脳の機能が低下すること。そのため、冷静な判断ができなくなり、強い刺激を求めのめり込んでしまうこと。この流れを繰り返しをしてしまうこと。

これらのことについて具体例を示してもらいながら学びました。

退所式では代表児童が、感謝の気持ちと宿泊学習で学んだことを学校生活に生かしたいという思いを述べました。所の方から、３つのＨＡＰＰＹに対する問いかけに、多くの子供が達成できたと挙手しました。

大研修室に戻り、しおりに振り返りを書いています。宿泊学習のめあてや自分の頑張り、友達のよいところ等を振り返りました。

午前に野外炊飯で焼きそばを作りました。火おこし、調理、火の調整、盛り付け、片付けまで子供たちで行いました。友達と作った焼きそばはとても美味しかったようです。

５年生宿泊学習の２日目の朝を迎えました。

晴天の下、子供たちは元気にラジオ体操をしました。