学校日記

6年生

  • 2月27日 6年生 卒業プロジェクト~お世話になった校舎をきれいにしよう~

    公開日
    2026/02/27
    更新日
    2026/02/27

    6年生

    6年生は、卒業プロジェクトの一つとして校舎の清掃をしてきれいにする企画を計画しました。これまで使ってきた校舎に感謝の気持ちを伝える思いを込めて、窓や洗面所、トイレ等の汚れを磨きました。

  • 2月27日 6年生 卒業プロジェクト~小学校最後の調理実習を楽しもう~

    公開日
    2026/02/27
    更新日
    2026/02/27

    6年生

    6年生は、卒業に向けたプロジェクトの一つとしてホットケーキをつくる企画を計画しました。焼き加減や形を確かめながら仕上げ、できあがったホットケーキを見せ合っていました。手作りした味は格別だったようで、卒業前の思い出に残るひとときとなりました。

  • 2月26日 6年生 AIの正しい使い方を知ろう

    公開日
    2026/02/26
    更新日
    2026/02/26

    6年生

    AIの正しい使い方や約束についてICTサポーターの方から教わりました。AIの情報だけを信じて判断しないことや、個人情報を守ること等、AIが身近なツールになってきた今、正しい知識を生かしてAIと上手に関わっていってほしいです。

  • 2月26日 6年生 3年生に絵本を読もう

    公開日
    2026/02/26
    更新日
    2026/02/26

    6年生

    図書委員会の企画で、6年生は3年生に絵本の読み聞かせをしました。喜んだり楽しんだりしてくれる絵本を選び、読み方を工夫していました。卒業に向けて、下級生との交流を増やすことができました。

  • 2月25日 6年生 校長先生との授業

    公開日
    2026/02/25
    更新日
    2026/02/25

    6年生

    今日は、校長先生から「言葉のチカラ」について教えていただきました。「言葉のチカラ」の大切さを感じる活動では、バナナの魅力を30秒間で伝えるために友達と交流したり、みんなに発表したりするなど相手や場面を考えながら楽しみました。正しさ、分かりやすさ、相手への思いやった言い方等、言葉を大切にして過ごしていってほしいです。

  • 2月24日 6年生 合唱指導

    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    6年生

    講師をお招きし、卒業式での合唱を指導していただきました。練習を重ねる中で、歌声に力強さが増しました。これまでに教えていただいたことを大切にして、全員で更によりよい合唱をつくりあげていきます。

  • 2月24日 6年生 薬物乱用防止教室

    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    6年生

    富山県警察 少年サポートセンターより、少年警察補導員の方をお招きして、薬物乱用による心身への影響や依存性の怖さを学びました。薬物は持っているだけでも犯罪だと知り、驚く子供たちもたくさんいました。最後に、実際に誘われる場面を想定して、断り方を考える活動もありました。自分には関係ないことだと思わず、気を付けていこうという気持ちを高めることができました。

  • 2月20日 6年生 保健「喫煙の体への影響を知ろう」

    公開日
    2026/02/20
    更新日
    2026/02/20

    6年生

    養護教諭から、喫煙による体への影響について学びました。喫煙をする人だけではなく、副流煙による受動喫煙によって自分たちにも害がある可能性を知りました。この学習を生かして、自分の健康を大切にしていく意識が高まりました。

  • 2月19日 6年生 校長先生との給食タイム

    公開日
    2026/02/20
    更新日
    2026/02/20

    6年生

    委員会ごとに、校長先生と給食を食べる時間が始まり、笑顔があふれる時間となっています。様々な話で盛り上がり、和やかなひとときを過ごしました。

  • 2月17日 6年生 Happy集会に向けたリハーサル

    公開日
    2026/02/17
    更新日
    2026/02/17

    6年生

    20日に行う児童集会「ハッピー集会」では、6年生が企画や準備をした出し物を下級生が楽しめるように、いろいろな教室に分かれてブースを設け、披露します。今日は、本番を想定して動線やルール説明等を確認し、改善点を見付けました。下級生のために力を合わせてよりよい集会にしようと取り組んでいました。