３年生の廊下には、かわいい作品が並べられていました。どうやら、動物のようです。自分の好きな動物なのでしょう。
これは、「家にある古着等を、どうしたら生かすことができるか」と一人一人が考えてつくったそうです。
いろいろなことを想像しなら、主体的につくっているときの楽しそうな表情が浮かんできます。

１年生の教室に、子供たちの力作が掲示されています。テーマは、「すきなもの　いっぱい」です。
自分の思ったこと（やりたい）を、思いっきり表現することは、正に「主体的な学び」の一歩です。
観れば観るほど、どれも味わいあるなあと感心します。

３年生が、「大谷っ子のやくそく」について学んでいました。
服装・身だしなみ、通学・登下校、学校での過ごし方、その他の４つのカテゴリーについて、みんなで守るべき事柄が書かれています。これは、ずっと昔からある、大谷小のよき伝統の一つです。
学年の最初に大切なことを一人一人が確認することで、自覚が生まれ、意識して行動できるようになります。それも、「主体的に」につながることだと考えています。

結団式での子供たちの姿から、両団、それぞれの一体感が伝わってきました。

６年生のリーダーシップが下級生の主体性を引き出しているようでした。

運動会がとても楽しみです。

２８日の児童集会は、今年度初めてでしたが、とても素晴らしい集会でした。そのような集会になったのは、６年生の力が大きいと思います。
６年生は、司会や挨拶、ゲームの進行等、どの役割においても、自信をもって話したり行動したりしていました。そのようなアウトプットができる理由として、主体性と準備が考えられます。そんな姿から、「自分たちが、よりよい大谷小をつくる」という思いが伝わってきます。
また、それに応えるように、下級生たちもよいパフォーマンスを示していました。大きな声で話す、歌うは本当に立派でした。

今日は、「こどもの日」献立です。メニューは、ごはん、牛乳、ポテトとお米のささみカツ、アスパガスのソテー、わかたけ汁、かしわもちです。

２７日、今年度１回目の避難訓練を行いました。２階理科室出火という想定で行い、雨の日だったので、体育館へ避難しました。
非常ベルがなり、放送を聞いた後、担任の指示で廊下に整列しました。次に、１階と２階の廊下を使い、体育館へ移動しました。初めての１年生も慌てず、ハンカチを口に当て、歩いていました。体育館では、点呼が行われ、全員が避難したことを確認しました。訓練の最後に、消防署の方から、落ち着いて真剣に取り組んでいたことをほめていただきました。教室へ帰ってから、避難の仕方について振り返りをしました。
１回目としてはとても上手に避難できました。いつ起こるか分からない災害に対して、安全に避難できるように、今後も訓練を重ねていきます。

２４日の放課後、運動会に向けたグラウンド整備を行いました。最初は数名でしたが、自宅確認が終わった教員も加わり、みんなで作業を進めました。
子供たちが整列する位置や走るコースに、ロープを張ったり目印をつけたりしました。また、トラックの線を引き、ホッケーゴールも移動させました。
子供たちが思いっきり走ったり競技したりできるように、環境を少しずつ整えていきます。

休日明け、雨も上がり、気持ちのよい天気になりました。
今日の給食は、コッペパン、牛乳、ほうれん草のグラタン、スパゲッティソテー、ある野菜のスープ煮、ブルーベリージャムです。

６年教室前の廊下では、魚が飼育されています。