館内ビンゴを終えました。児童代表の振り返りでは、「自分一人では見付けられないようなポストを協力して楽しく探すことができました」と述べました。

午後の活動の館内ビンゴが始まりました。ルールを守って、館内を回っています。

レストランで昼食です。わかめごはんやうどん、ハンバーグと子供たちは嬉しそうに食べていました。たくさん活動し、仲間と協力して楽しむことができたので、よりおいしく感じているようです。

バケッツボールでは、シートを操作してボールをバケツに入れます。みんなで声をかけあって成功したときには、歓声があがりました。
くもの巣では、張り巡らされた紐に触れないように全員がくぐり抜けます。友達と順番や通る場所を相談しました。
ラインナップでは、丸太の上で指示された順番に落ちずに並び直します。友達と屈んだり支え合ったりして挑戦しました。
丸太ステップでは、友達と手をつないで、丸太から落ちずに全員が渡り切ります。手をしっかりつないでいてもなかなか難しく、力を合わせて一生懸命取り組みました。
日本列島では、１つの丸太にみんなで乗っている時間を測ります。みんなで作戦を考え、力を合わせて耐えました。
ウォールでは、全員が壁の上へ登ります。友達と声をかけ、足を支えたり、手で引き上げたり協力しました。

午前の活動は、イニシアティブゲームです。このあと屋外に出て、施設周辺にあるゲームをグループのみんなで知恵と勇気と協力で取り組み課題をクリアしていきます。
説明を聞いて、子供たちから「楽しそう、難しそう、できるかな」とつぶやきが聞こえてきました。

無事、砺波青少年自然の家に到着しました。
入所式の後のオリエンテーションでは、職員の方から施設の利用の仕方について説明を受けました。レストランや浴場、部屋の写真を見て笑顔で友達と顔を見合わせ、ベッドメイキングの動画を真剣に視聴するなど、２日間の活動に期待を膨らませていました。

今日から２日間、５年生は、砺波青少年自然の家で宿泊学習をします。
出発式では、代表の子供が、「みんなでエンジョイし、最高の思い出とつくってきます」と挨拶しました。また、校長先生からの「全員が元気で帰ってくるためにどうすればよいのか」「今まで知らなかった、友達のよさを伝えられるようにしてほしい」というお話を真剣に聞いてました。
たくさんの荷物が詰まった大きなリュックを背負い、バスで学校を出発していきました。

事後研修I会の後半は、テーマ別に協議しました。「主体的な学び」等の４つキーワードについて、興味・関心がある者が集まり、午前中の授業や前半の協議を踏まえて対話し、考えを深め合っていました。
最後に、西部教育事務所の主任指導主事の先生から、本校の研修の取組について、よさと課題を教えていただきました。
今後進めていく授業改善の取組の方向性を確認する貴重な研修会となりました。

午後からは、事後研修会を行いました。最初の部会別協議では、４つの部会に別れ、一つ一つの授業について、授業者と参観者が、「目指す学びの姿」について考えを述べたりチャットに入力したりしてアウトプットし合いました。それに対して、指導主事の先生方から助言を受けます。