４限目の公開授業です。
すべての授業において、「子供が主体的に学ぶ」を目指しました。課題を解決するために、自分で物や活動を選ぶ、友達と対話する、考えをアウトプットするように、授業を工夫しました。子供たちの表情や発言（対話）、行動から、これまで以上に主体的に学んでいることが伝わってきました。

3限目の公開授業です。

２限目の公開授業です。

本日、今年度１回目の公開校内研修会を行います。全教員が授業を公開します。また、外部講師をお招きし、市内から参加してもらいます。

昨日も、多くの皆さんに観に来ていただきました。
日中、子供たちは、学級ごとに自分たちの学年や、他の学年の作品も観て回っています。
１年生は、友達の作品を観ておもしろいところ等を伝え合っていました。また、「校長先生、観てください」と、自分の作品のよさを教えてくれる子供もいました。その後、２・３年生、４年生、５・６年生の展示室を回り、多様な作品を観て楽しんでいました。

２年生は、体育科で「楽しさへふみ出せ！　ぴょんぴょんランド」を目指し、いろいろなとび方に挑戦しています。
高くとぶ、はばひろくとぶ、リズムよくとぶ、体をひねってとぶなどが体験できるように、体育館いっぱいに、縄やミニハードル、リング、コーン、ゴムと支柱等の道具を使ったコーナーが用意されています。
それぞれのとび方に慣れるように何回も挑戦し、みんなで楽しんでいました。

４年生は、体育科でティーボールの学習をしていました。
まずは基本的な技能を身に付けるために、「打つ」と「投げる、捕る」に分かれて練習していました。
天井まで届くような強い打球を放つ子供はもちろんですが、うまくボールを打つことができない子供も楽しそうに取り組んでいました。

今日と明日、夏休み作品展を開催します。自由研究等、夏休みに子供たちががんばり表れている作品を展示しました。保護者や家族の皆様、そして、地域の皆様に観ていただければ幸いです。

　１限目の最初は、全校での始業式です。６年生が一番に整列し、それに合わせて他の学年が並んで静かに開式を待ちました。
　校長先生は、次のような話をされました。
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・４０日前の１学期の終業式のときと比べると、暑さは変わっていないが、多くのものが変わっている。まず、雲の様子や風、稲等の自然。そして何よりもみんなが成長したこと。
・みんなが元気に登校してきてくれて、本当にうれしい。大きな病気やけがをしないように、安全に気を付け、規則正しい生活を送ったのだろう。また、「自分のやりたい」がたくさんできたのだろう。
・ホームページで紹介した６年生の「１学期の『わかった、できた』」には、今の自分を見つめ、「もっと成長するためには何が必要か」を考え、やり方を工夫した結果の「わかった、できた」が書かれていた。それは、「主体的に」という姿である。１～５年生も、それを見習って、「主体的に」取り組んでほしい。
・「物構え　心構え」に取り組んでほしい。まずは、なかよし清掃で、みんなで学校中を整えてほしい。
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　最後に、校歌を歌いしました。暑さに負けずしっかりと歌っていました。

今日から、２学期が始まります。子供たちが元気に登校してきました。教室は、いつものようににぎやかです。