学習発表会当日の午後は、研修と作業を行いました。最初に、学習発表会での子供たちの姿について振り返りを行いました。
振り返りでは、最初に、一人一人が学習発表会の目標について達成度とその具体例を入力しました。その後、数名で対話し意見交換を行い、最後は全体で成果を共有しました。その後、教員の資質向上に関する研修も行いました。動画を視聴し、その理解度を確認します。この研修を通して共通の認識をもつことができました。
研修後は、学習環境づくりの作業です。子供たちが学びやすいように、机等を移動しました。

今回の学習発表会も、ＰＴＡ役員の皆様に大変お世話になりました。駐車の誘導、広報の記録、そして、片付けへの協力等によって、安全・安心が保たれ、子供たちや教員が、教育活動に集中できます。本当にありがとうございました。

６年生が、「終わりの言葉」できれいにしめてくれました。来賓の方々も最後までご覧くださいました。作品展示でも、保護者・家族の皆さんに子供たちの学びのよさが伝わったと思います。

６年生の発表は最高でした。「レベル高いなあ」「感動した」という感想が聞かれ、また涙されている方もいらっしゃいました。

４年生の発表は、「環境を大切にしたい」という思いと、表現のおもしろさが伝わっていました。

３年生の英語表現は、とてもはっきりした発音で、自分の「好き」が伝えりました。最後のダンスも楽しそうでした。

２年生の音楽発表は、きれいで迫力のある音を体育館に響かせていました。マットの演技も見事でした。

１年生は、初めての学習発表会です。練習よりも、大きな動き（移動や動作）、自信をもってのセリフ等、この１か月間の成長が表れていました。

５年生の発表は、動きがそろい、リズミカルでした。そして何より、全員の思いが迫力となって伝わってきました。

「はじめの言葉」です。大きな声で、ゆっくり、気持ちがこもっています。