２０日午前、「ミュージックタイム」を行いました。今年は、プロの演奏家３名を含め５名の方にお越しいただき、演奏会を開いてもらいました。
演奏される楽器は、フルートとチェロ、そしてギターです。「教科書に載っていない曲です」という説明で、クラシックを何曲か演奏をしていただきまました。また、子供たちがよく知る「大きな古時計」や番組の主題歌のありました。さらに、子供たちや教員も加わって、「もみじ」の合唱奏もしました。子供たちは、素晴らしい演奏に魅了され、とても心地よい時間を過ごしました。
毎年、地域の皆様のご厚意のおがけで、このような芸術鑑賞を学校で実施させていただいています。ありがとうございます。

５年生が、国語科の単元テストの直しをしていました。どんなところが間違えやすいのかについて、しっかり話を聞いていました。

「どのように演奏したらよいか」という課題に対して、リズムや速度等について考え、発表しました。自分の考えに合った演奏ができるとよいです。

４年生は、グランドから戻り、教室で持久走の学習を振り返っています。測定記録と気付きや次回の目標を入力しています。

１５日は、委員会活動がありました。環境委員会は、正面玄関前で活動をしていました。
チューリップの球根を植えるために、プランターを並べ、その中に土を入れて手で均していました。また、プランターからこぼれて土をほうきではいていました。
球根を植えるのを楽しみにしているようでした。

１６日、秋晴れの下、のびのびタイム（業間休み）に、２年生、４年生、６年生が５分間走に挑戦していました。
全力で走る子供、自分のペースで走る子供等、走り方は様々です。大切なことは、一人一人が運動に挑戦するということです。
走る楽しさを味わってくれるとよいと思います。

２年生が、体育科の時間に持久走の練習をしました。
スタートするする前は少し緊張したようすでしたが、スタートすると、「さ、やるぞ」という表情で走り出しました。バックストレートに入ると、自分のペースに合わせて長い列になりました。自分のペースが意識できるようにタイマーを確認する子供もいます。
さわやかな秋晴れの下、自分の力を試そうと一人一人がんばっています。

廊下や教室をきれいにしようとがんばってくれています。学びやすい環境をつくるために、いろいろな仕事を分担し、協力しています。なかよし清掃は、「しあわせ運動」にもつながっています。

９つのクラブに分かれ、子供たちが楽しく活動していました。トラペットや和太鼓は、大谷小ならではのクラブ活動です。また、フラワーアレンジメントや茶道は地域の方に教えてもらっています。その他、ゲームや運動、遊び、ものづくり（プラバン）等の活動もありました。

９日の午後、就学時健康診断を行いました。来年度入学を予定している子供たちと保護者の皆さんに集まっていただきました。
受付のあと、内科や歯科の検診、視力測定等を行いました。その後、保護者の皆さんいは、学校生活や入学に関する連絡をさせていただきました。さらに、「脳とメディア」について講師先生から話していただきました。
子供たちは、少し緊張した様子でしたが、笑顔が多く、入学を楽しみにしているようでした。来年４月が待ち遠しいです。