正得公民館でも、４年生が、通学合宿の感想を発表していました。また、館長さん自ら、皆さんと共に楽器演奏に挑戦されていました。
公民館祭りは、世代を超えた、大切な地域の交流の機会です。「地域のために」と、それぞれの公民館では、趣向を凝らし、準備を進めてこられました。そのような温かい地域で暮らし、支えられている子供たちは、とても幸せだと思います。地域の皆様、お疲れ様でした。

若林公民館では、学校での作品の他、公民館主催の教室での作品も展示されていました。また、外では、輪投げゲーム等のアトラクションの他、体の歪み等、健康状態をチェックするコーナーもあり、子供たちも参加して楽しんでいました。

荒川公民館では、４年生が、１学期の通学合宿の感想を、一人一人発表していました。通学合宿ならでのエピソードに、会場から笑いが起こる場面もありました。また、同じくステージ発表では、お年寄りによる「南京玉すだれ」が何曲も披露され、大きな拍手がおきていました。

１日は、校区内４つの地区で公民館祭りが開かれてました。地域の一員として、６年生の平面作品も展示されています。また、ステージ発表やバザー等が行われ、どの会場も大勢の方々でぎわっていました。
松沢公民館は、今年から別の施設での開催となり、展示作品とステージが一カ所で行えるようになりました。子供たちも、販売品の準備の手伝いとして参加していました。

本校でも、登校後、朝の会を実施しています。。まずは、健康観察を通して出欠状況や健康状態を把握します。それが終わると、その日の予定を確認する他、各学級独自の活動をしています。
また、短い時間ですが、生活上の様々なことについて確認します。この日、３年教室では、特別教室の使い方について確認をしていました。「よくないこと」を伝えるのではなく、「どんな使い方がいいかな？」「それはどうして？」と問い、子供たちから考えを引き出していました。考えさせること、みんなで確認し合うことが大切です。
このように、朝の会は、学校生活にとって欠かせない大切な時間です。

１年生が廊下で活動しているので声をかけると、「カタカナを探している」と答えてくれました。
陳列の棚の皿を見て「オリンピック」「ホッケー」というカタカナを見つけたようです。また、掲示物をめくって探している子供もいました。さらに、本を持ってきて「こんなにたくさんあるよ」と教えてくれる子供もいました。
よく見ているし使っているカタカナを、言葉という視点でとらえてみることで、おもしろさや不思議さに気付くことでしょう。

２０日午前、「ミュージックタイム」を行いました。今年は、プロの演奏家３名を含め５名の方にお越しいただき、演奏会を開いてもらいました。
演奏される楽器は、フルートとチェロ、そしてギターです。「教科書に載っていない曲です」という説明で、クラシックを何曲か演奏をしていただきまました。また、子供たちがよく知る「大きな古時計」や番組の主題歌のありました。さらに、子供たちや教員も加わって、「もみじ」の合唱奏もしました。子供たちは、素晴らしい演奏に魅了され、とても心地よい時間を過ごしました。
毎年、地域の皆様のご厚意のおがけで、このような芸術鑑賞を学校で実施させていただいています。ありがとうございます。

５年生が、国語科の単元テストの直しをしていました。どんなところが間違えやすいのかについて、しっかり話を聞いていました。

「どのように演奏したらよいか」という課題に対して、リズムや速度等について考え、発表しました。自分の考えに合った演奏ができるとよいです。

４年生は、グランドから戻り、教室で持久走の学習を振り返っています。測定記録と気付きや次回の目標を入力しています。