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10月29日 理科「太陽とかげ」
- 公開日
- 2026/10/31
- 更新日
- 2026/10/31
3年生
理科の実験を行っています。
鏡で太陽の光を段ボールに集めて、どれだけ温かくなるかを確かめています。段ボールを触って温かさを実感したり鏡を2枚に増やして比較したり楽しみながら実験をしていました。 -
10月29日 6年生 外国語科「行きたい国クイズをしよう」
- 公開日
- 2026/10/31
- 更新日
- 2026/10/31
6年生
外国語科の学習で行ってみたい国クイズをしました。
Where do you want to go?の質問に対して、その国でしたいことやできることについて、I want to~.や You can~.の表現を使って3つのヒントを出しました。友達の出すクイズに意欲的に答えたり自信をもってクイズを出したりする様子が見られました。
今までの練習の成果を出すことができて、子供たちは満足そうでした。 -
10月29日 1年生 生活科「たのしいあきいっぱい」②
- 公開日
- 2026/10/30
- 更新日
- 2026/10/30
1年生
+1
年長さんとペアになり、どんぐり拾いをしました。
子供たちは、たくさんのどんぐりを拾いながら、形や大きさの違いを見つけたり、落ち葉や木々の様子を感じたりと、五感を通して秋を楽しんでいました。年長さんと一緒に、夢中になって秋の宝物を探す姿が見られました。
最後は、終わりの言葉を伝えて、楽しかった校外学習を締めくくりました。
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10月29日 1年生 生活科「たのしいあきいっぱい」①
- 公開日
- 2026/10/30
- 更新日
- 2026/10/30
1年生
+1
生活科「たのしいあきいっぱい」の学習で、クロスランドおやべに校外学習に行きました。
また、大谷こども園の年長さんと交流しました。始めの言葉を伝えた後、みんなでダンスを踊りました。そして、「お誕生月なかま」の曲に合わせて、楽しく体を動かしながら、少しずつ仲を深めていきました。
年長さんと一緒に活動する中で、笑顔あふれる楽しい時間を過ごしました。
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10月29日 3年生 音楽科「音楽鑑賞」
- 公開日
- 2026/10/30
- 更新日
- 2026/10/30
3年生
「かね」という曲の鑑賞をしました。
子供たちは、付箋に「気付いたこと」と「感じたこと」を書きました。そして、グループになって、友達と付箋を整理し、イメージマップにまとめました。
授業の終わりの時間に、先生からの「少し時間があるので、リコーダーをします」の声に、「やったー」と言って、急いでリコーダーを準備する子供の姿が見られました。
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10月28日 1年生 体育科「ながれぼしゲーム」
- 公開日
- 2026/10/29
- 更新日
- 2026/10/29
1年生
持久走の予定でしたが、雨が降っていたため、体育館で「ながれぼしゲーム」をしました。
ゲームのルールを確認してから、さっそくチャレンジしました。
ゲームの結果を振り返り、チームで作戦会議をしました。どうしたらもっとよい結果につながるのか、友達と意見を出し合いながら、次のゲームに向けて工夫する姿が見られました。
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10月23日 2年生 体育科「ボールなげあそび」
- 公開日
- 2026/10/29
- 更新日
- 2026/10/29
2年生
2年生では、体育科で「ボールなげあそび」の単元に取り組んでいます。ボールを思い通りに投げたり取ったりすることを目指して、自分で練習を選んで取り組んでいます。的をめがけてボールを投げ、布を音をが出るように振り、目一杯高くボールを投げるなどして、自分で目当てを持ちながら一生懸命取り組んでいました。
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10月28日 国語科「よりよい学校生活のために」
- 公開日
- 2026/10/29
- 更新日
- 2026/10/28
5年生
国語科でよいよい学校生活を目指して「他の学年と仲を深めるにはどうしたらよいか」というテーマで話し合いました。自分の意見を押し付けるだけでなく、なぜそう思うのか理由を聞いたり、「~ならどう?」と提案をしたり、全員が納得できるように工夫して話し合う姿が見られました。
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10月27日 1年生 国語科「うみのかくれんぼ」
- 公開日
- 2026/10/29
- 更新日
- 2026/10/29
1年生
説明文「うみのかくれんぼ」を学習しました。
問いと答えに着目し、何がどのように隠れているのかを読み取りました。
単元の最後には、「かくれんぼ図鑑」を作りました。本やタブレット端末を活用して、生き物の隠れ方や隠れるための工夫を調べ、分かったことを文章や絵でまとめました。学習したことを生かしながら、意欲的に取り組んでいました。
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大切な朝の会
- 公開日
- 2026/10/28
- 更新日
- 2026/10/28
その他
本校でも、登校後、朝の会を実施しています。。まずは、健康観察を通して出欠状況や健康状態を把握します。それが終わると、その日の予定を確認する他、各学級独自の活動をしています。
また、短い時間ですが、生活上の様々なことについて確認します。この日、3年教室では、特別教室の使い方について確認をしていました。「よくないこと」を伝えるのではなく、「どんな使い方がいいかな?」「それはどうして?」と問い、子供たちから考えを引き出していました。考えさせること、みんなで確認し合うことが大切です。
このように、朝の会は、学校生活にとって欠かせない大切な時間です。