学校日記

　打楽器を使って音楽づくりをしました。大太鼓、小太鼓、シンバル、ウッドブロック、クラベス、トライアングル等の打楽器から３種類選び、３人組で演奏の仕方を考えました。強弱を表現するために、それぞれの楽器をどのように演奏するのか相談しました。それぞれの楽器の音色が目立つように音を出すタイミングを工夫しました。グル−プの発表を聴き合い、よいところを見付けました。

　６年生は、学年で朝の歌を歌っています。練習を重ねていくうちに、高音がきれいに響くようになってきました。
　感謝集会や卒業式に向けて、さらに気持ちを高め、美しいハーモニーになるよう、練習を続けていきます。

　４年生から隔週木曜日にクラブ活動を行います。来年度に向け２回のクラブ見学を行いました。面白い実験を見てワクワクしたり、真剣にお茶をたてる先輩の姿に感動したりする子供の様子が見られました。
　来年度は、昔の遊びクラブ等の新しいクラブも加わり、９つのクラブになります。クラブ活動を通して、新しいことにチャレンジしたり、できることをさらに上達したりして、個性をのばしていってほしいと願っています。

　２月８日（金）にとなみ散居村ミュージアムに校外学習に行きました。社会の時間に、昔の暮らしについて学習しています。昔の道具が、いつ頃、どんなことにどのようにつかわれていたのか、高原先生、背戸先生、加藤先生に話をお聞きました。
　米作りコーナーでは、昔は牛や馬等の動物を使って田起こしをしていたことや人力で田植えや脱穀をしていたことを知りました。また、生活コーナーでは、電気がないため、ねかべっついやおかまを使って米を炊いていたこと、洗濯板での手洗いからローラー式の絞り器がついた洗濯機に洗たくの仕方が変わってきたこと等を聞きました。熱を使っての人力での生活から電気の発明で画期的に生活が変化したことに、子供たちは驚いていました。

　１月から取り組んできた版画。ローラーを使って、自由に線や点をたくさん描いた後にシールを貼り、一度紺色の絵の具で全てを塗りつぶします。その後シールをはがすと、そこには色鮮やかな海の生き物たちが！仕上がった作品は１５日（金）の授業参観にて展示予定です。どうぞご覧ください。

　２月７日（金）に縄跳び大会を行いました。練習を始めた頃は、縄に入るタイミングが分からず、なかなか続けて跳べなかった１年生も練習を積み重ねて少しずつ上手に跳べるようになってきました。「今日は新記録を出したいな」「失敗してもドンマイ！の声かけをしよう」と一生懸命取り組みました。残念ながら新記録は出ませんでしたが、みんなで一緒に頑張れてよかったと、満足した様子が見られました。

　音楽科の学習で「海とおひさま」という歌を歌っています。授業の中では、どのように歌えばよいかを歌詞や挿絵から考え、「強弱」や「音色」のキーワードを使いながら、グループで話し合いました。次の授業では、話し合ったことを基に全員で気持ちをそろえて歌います。

　２月８日（金）の、のびのびタイムに低学年の縄跳び大会を行いました。子供たちは、大会に向けて体育の時間や休み時間に８の字跳びを練習してきました。当日は、グループごとに声をかけながら力を合わせて跳ぶことができました。

　１月３１日（木）に、６年生の租税教室を行いました。自分たちの身近にある学校や地域では暮らしを支える税金が使われていることを知りました。
　１億円のレプリカを持った児童からは、「重い！」という声があちらこちらから聞こえてきました。
　租税教室を通して、みんなの生活を守る税金の大切さを学ぶことができました。

　２月６日（水）のびのびタイムに運動委員会による縄跳び大会がありました。体育科の体つくり運動や準備運動の一つとして練習してきました。各クラス２チームに分かれ、１分間の８の字跳びを２回行い、合計回数を競いました。全員が跳ぶことができるように、回し手を交代して行いました。４年生は１分間で１００回前後跳ぶペースで回していますが、大変難しく、本番では目標記録に届かないチームもありました。しかし、「ハイ、ハイ」と声をかけたり、跳ぶ位置を意識したりして、１分間連続して跳び切ったチームもありました。