学校日記

鉄は磁石につけると磁石になるのか、実験とまとめをしました。一人でじっくり取り組む、友達と考えたことを共有しながら取り組むなど、自分に合った学び方で進めました。「磁石からはなしたくぎは別のくぎを引き付けているよ。」「近づけるくぎの向きによって方位磁針のはりの向きが変わったね。」など、実験を通して発見したことを伝えていました。

「これはなんでしょう」のクイズをしている様子です。自分で考えた問題を友達に出題し、友達に答えてもらいます。

問題を出す子供も答える子供も楽しそうに学習していました。

今週１週間、６年生が中心となり、大谷小学校で取り組んでいる「しあわせ運動」を広めることをねらいとして「しあわせプロジェクト」を進めました。

登校後、６年生が進んで廊下のモップがけをしています。率先して明るい挨拶もしています。卒業まであとわずかですが、よい伝統が続くように頑張っています。

６年生を送る会に向けて「小矢部で見つけましょう」の曲に合わせてダンス練習をしました。学習発表会ぶりのダンスでしたが、笑顔で元気よく踊っている様子がとても印象的でした。本番では６年生に「卒業しても小矢部が好き」と思ってもらえるように、これからも楽しく練習していきます。

卒業式に向けて、５年生で声をかけ合い、力を合わせてひな壇の設置を行いました。「６年生にとって最高の卒業式になってほしい。」という思いを話しながら準備をする子供もいました。きれいに揃ったひな壇を見る５年生は、頑張ったという晴れやかな表情をしていました。

音楽科の学習で「鉄腕アトム」の合奏をしました。短い練習期間でしたが、心を一つに集中して演奏していました。学習発表会で合奏をしたときから、更に技能が向上し、息の合った演奏をする様子を見て、子供たちの成長を感じました。

卒業生を送る会に向けて、１～５年生が毎朝「ありがとうの花」を歌っています。５年生は、各教室に行って目当てと振り返りを伝える、下級生の歌声がよくなるようにアドバイスするなどしています。さらに全校で気持ちを合わせて歌うことができるように、様々な工夫の仕方を考えています。

４月に入学する予定の年長児と１年生との交流会を開きました。

縄跳び、けん玉、ヨーヨー、こま、福笑い等のコーナーを設け、年長児と１年生とで一緒に楽しく遊びました。

元気なダンスの披露や、１年生が育てたアサガオの種のプレゼントもしました。

１年生の子供たちは、緊張しながらもはりきって進めていました。

年長の皆さんが入学するのを楽しみに待っています。

算数科の学習で、「自力コース」「友達コース」「先生コース」という３つの学び方コースから、自分に合った学び方を選んで学習していました。

子供たちは、自分で問題に向き合う、必要に応じて友達と相談しながら進める、分からないときに先生にヒントをもらいながら学ぶ、というように、学び方に合わせて集中して取り組んでいました。

社会科の校外学習で大谷博物館に行きました。子供たちは職員の方のお話を聞いたり実物を見たりして、昔と今の道具を比べながら理解を深めていました。昔の人のたくさんの努力で今の生活が豊かになっていることに気が付きました。