学校日記

　１学期終業式で、各学年の代表者１名が「１学期にできるようになったこと、わかるようになったこと」を発表しました。

　５年生代表児童は算数の学習での既習事項の活用について、６年生代表児童は漢字大会に向けての努力について発表しました。

　１学期終業式で、各学年の代表者１名が「１学期にできるようになったこと、わかるようになったこと」を発表しました。

　３年生代表児童は自主勉強と思いやりのある行動について、４年生代表児童は算数の授業でのわり算の筆算について発表しました。

　１学期終業式で、各学年の代表者１名が「１学期にできるようになったこと、わかるようになったこと」を発表しました。

　１年生代表児童は生活と体育の授業でのことについて、２年生代表児童は生活の授業での自分で選んだ野菜の栽培について発表しました。

　下山後、室堂散策をしました。初日に霧のため全く見えなかったみくりが池もはっきりと見ることができました。最後の登り坂を登ってくるときの子供たちの表情からは、辛いけれどあと少しでゴールに到着するからがんばろうという気持ちが伺えました。

　室堂ターミナルでお土産を購入後、バスに乗車して学校へ向けて出発しました。学校到着後、帰校式をして解散です。

　宿泊学習を通して、子供たちは、自然の厳しさと美しさ、公共のルールとマナー、協力し互いに励まし合うことの大切さを体験するとともに、たくましさと粘り強さ、責任感を育てることができました。学んだことを２学期以降の学校生活に生かしていってほしいです。

　宿舎到着後、入所式を行いました。

入浴等を終えてからの夕食でした。メニューはカレーライスでした。和気あいあいと夕食を食べていました。

夕食後、班長会をしたり、部屋で今日の振り返りをしたりして過ごしました。

一日中雨天だったため、立山で満天の星空を見ることはできませんでした。

　立山自然保護センター見学後、学年ごとに集合写真を撮影しました。霧のため視界不良でしたが、撮影後いよいよ室堂散策！と歩き始めたところ、少しすると雨が激しくなったため、散策を中断し、室堂ターミナルへ引き返しました。結局そのまま宿舎へ行くことになりました。

　立山カルデラ砂防博物館を出発し、約１時間かけて室堂ターミナルに到着しました。雨が降っていたため、立山自然保護センター様のご厚意により、一般客の方々もおられましたが、センター内で班ごとに昼食を食べることができました。昼食後は、班ごとにセンター内の見学をしました。

夏休み中も好き嫌いなくバランスよく食べ、規則正しい生活を心がけて、暑さに負けない元気な体づくりをしてほしいです。

２学期は、一人一人が今の自分をさらにレベルアップできるよう、目標をもって頑張りましょう。

　終業式では、まず各学年の代表者１名が「１学期にできるようになったこと、わかるようになったこと」を発表しました。自主勉強の仕方が分かるようになったことや漢字や算数の学習でできるようになったことを、全校児童の前で堂々と発表することができたという経験もまた大きな自信となったかと思います。

　式辞では、始業式や入学式で校長が１学期に努力してほしいと伝えた２つのこと

「おうちの人に『できたこと』『わかったこと』を毎日伝えることができた。」

「『先がけあいさつ』や『ハートほっと言葉』を意識してできた。」

について、子供たちが自己評価する場面がありました。

そして、夏休みにしかできないことに挑戦してほしいが、交通事故や水辺での事故、ＳＮＳ上のトラブル等危険なことから自分で自分を守るよう意識してほしいという話もありました。

　最後に、生徒指導担当が、「つざわっ子の夏休みの約束」として「かきごおり」がキーワードの話をしました。

「か」んしゃ、「か」じ

「き」けん

「こ」うつう、ふしんな「こ」えかけ

「お」かね、「お」はよう、「お」てつだい

「り」ズムあるせいかつ

　夏休みを有意義なものとし、２学期も元気に登校してくることを期待しています。

　今日の給食のメニューは、ごはん、牛乳、オムレツ、フルーツポンチ、夏野菜キーマカレーと、子供たちの大好きなメニューが勢ぞろいです。

　今日は、カレーの具材として、夏野菜のなすやピーマン、かぼちゃも入っていました。ある子供は「わたし、ピーマン大好き～。」と言って、パクっとおいしそうに食べていました。

　５年生は、昨日の学級活動の時間に、聞いている人の立場に立って話すためには、どんなことに注意すればいいかを考えることを目的とした「人間関係づくり」活動を行いました。

　「図形パズル」という内容の活動をしました。まず、与えられた８つの部品（図形）の中から、自分で好きな数だけ選び、その選んだ部品（図形）を組み合わせて１つの図形を作ります。次に、その完成した図形と同じものができるよう、相手に説明します。このとき、説明を受ける方は、一切質問したり声を出したりすることができません。従って、説明をする人は、どうすれば分かりやすく伝えることができるか考えながら説明する必要があります。

　活動後に、グループごとに、活動を終えて気付いたことや思ったことを伝え合いました。

「いつも友達とお話ししているときに友達が理解しているのかが、この絵を見て分かりました。友達に分かってもらえるよう説明しましたが、伝わりませんでした。」

「今日は相手が分かるように、大きな声で説明し、少しゆっくり話しました。これから説明するときに、この工夫で相手が分かるようにしたい。」

など、今日の体験を通して学んだことをこれからの授業に生かしていきたいと、振り返りとして書く子供もいました。

　１、２年生は、４限目に体育科の授業で今年度最後の水泳をしました。

低学年は、水に慣れ親しむことを主な目的としており、水の中を歩いたり、顔を水につけたりしながら、楽しそうに活動しました。

最後は、みんなでプールに感謝の気持ちを込めて挨拶をし、今年度の水泳学習を終えました。大きなけがや事故もなく、安全に学習を終えることができたことをうれしく思います。

　去る７月15日、学校医の先生２名とＰＴＡ役員の方３名（会長、保健安全委員長、母親委員長）にお越しいただき、学校保健委員会を開催しました。この委員会は、子供たちの健康に関する課題について協議し、健康づくりを推進するために毎年行っています。

　最初に、学校から保健、給食、運動に関する取組と、検診や調査結果を説明しました。

次に、学校医の先生方から、「メディアの明るい光が刺激となり、睡眠の質に悪影響を与えることは分かっており、睡眠３０分前のメディア視聴は避けるのが望ましい。」「メディアコントロールチャレンジという機会があることで、保護者と子供が一緒にその期間だけでも取り組めることが大切である。」「メディア画面に集中し過ぎて唾液が減少してしまい、虫歯や歯周病のリスクが高まる。今後もメディアコントロールチャレンジをしていくとよい。」などの講評をいただきました。

最後の協議では、子供の成長のためのゴールデンタイムが話題になりました。ゴールデンタイムの１０時には熟睡していることが大切であり、８時半にはメディアや明かりを遠ざけ、９時には布団に入っていることが理想であること、子供は強い光がなければ３０分で眠くなり、継続して習慣化すると、９時には眠たくなる体となること等を、学校医の先生から教えていただきました。

これらのいただいたご意見を基に、学校と家庭が一層連携して、子供たちの健やかな成長のために、今後の取組を工夫しながら推進していきます。

なお、学校保健委員会で話された内容の概要については、１学期末に配付予定の「学校保健委員会だより」でお知らせいたします。

　昨日は２、３、４年生が、今日は１、５、６年生が、小矢部消防署津出張所から２名の消防士の方を講師としてお招きして、毎年実施している着衣泳の学習をしました。

　まず、濁った水の中を歩くとき、普通に歩いていると深みにはまったときに危ないので、水の中を歩くときはすり足で歩くことを教えてもらいました。そして、実際にプールの中を１周すり足で歩いてみました。

　次に、ランドセルやサンダル等は水に浮くので、おぼれないようそれらをうまく使うことも大切であると教えてもらいました。途中、中に水いっぱいに入ったランドセルが水に浮く場面を見たときは、「え～」と驚く子供たちの様子が見られました。

　最後に、水に浮くときはダルマ浮きではなくラッコ浮きですること、体の力を抜いて脚は広げて浮くこと等を教えてもらい、実際にペアの相手（バディ）と順番に浮く体験を楽しそうにしていました。

　なお、写真は、４年生と１年生の学習の様子を撮影したものです。

　昨日、講師を招いての水泳実習を行いました。２限目は１、２年生、３限目は３、４年生、４限目は５、６年生が実習をしました。

　バタ足の仕方、泳ぐときの姿勢、水をかくときの手の向きや腕の回し方等、発達段階に応じた指導をしていただきました。

　短い時間でしたが、子供たちにとって有意義な時間となりました。

　今日の給食のメニューは、ごはん、牛乳、スタミナ炒め、ゆで野菜、わかめスープ、青りんごゼリーです。

今日は「みんなで食べる学校給食」の日です。おかずには、食物アレルギーを起こす原因食品が使われていません。また、ラッキー献立の日でもあり、わかめスープの中に、星の形のラッキーにんじんが入っていた人は、今日いいことがあるかもしれませんね。