公開授業②です。
４年国語科「ごんぎつね」では、登場人物の気持ちを読み取り、デジタルの付箋を書き込み、みんなで共有していました。６年社会科では、「源氏は、どのようにして長く政治を安定させたのか」という課題に対して、友達と協働しながら、教科書から必要な情報を集め、解決しようとしていました。はばたき級自立活動「こんなとき、どうする？」では、困った場面ででどんな言葉を使えばよいのか、みんなで考えを出し合っていました。通級指導では、友達のデジタル付箋の記述も参考に、物語の本文から読み取った情報を表していました。