３年生が、書き初め練習をしています。だるま筆を使った毛筆は初めてです。
どのくらい墨を付ければよいのか、どんな姿勢で書けばよいのかなど、分からないことが多く、戸惑っている子供たちもいました。しかし、中には、手本を見た後、一気に筆を走らせるという集中力の高い子もいます。
初めての子供たちが少しでもスムーズに練習に入れるように、前日には、道具を並べてみる時間を取りました。「わかった、できた」を味わうためには、こうした初期指導が大切だと考えています。