単に直しをして終わるのではなく、大切なのは「分析」です。 「この漢字は送り仮名で間違えやすいんだな」「この計算は途中式を書けば防げそうだ」と、一人一人が自分の弱点を見つめ直しています。自分の傾向を知ることは、一生物の武器になります。試行錯誤を繰り返しながら、着実に「自分で学ぶ力」を身に付けている子供たちです。

　中には、まだ「けテぶれ」のサイクルに慣れていない子供もいます。そんなときは「まねぶ」をします。「まねぶ」という言葉も大切にしており、友達のよい姿を「真似」して「学ぶ」で「まねぶ」です。自分の得意なことで友達を助けるということが学級目標にもあるため、「まねぶ」をされた子供たちもとても嬉しそうにしています。