６年生は、国語科の学習で、説得力を高める表現を目指して、「デジタルと機器と私たち」というタイトルで、意見発表に取り組みました。
３人でグループで、「提案のきっかけ」や「具体例」をまとめたスライドを作成し、具体性や実行性のあるプレゼンテーションを目指しました。また、話し手はスライドを指し示すなど聞き手に伝わりやすいようにし、聞き手は気付いたことを表計算ソフトに入力し、互いに評価していました。
機器操作だけはなく、短時間に、情報を整理してまとめ、分かりやすく表現する力が身に付いていると感じました。