先週の金曜日、６年生は、入学者説明会のため、津沢中学校へ行きました。お話を聞くだけはなく、授業の体験も行いました。
そのことが、中学校のホームページで紹介されています。
小矢部市立津沢中学校 | 学校日記 | 入学者説明会を行いました（国語の体験授業）　１月30日(金)

先週で給食週間が終わりましたが、今日も、子供たちが好きなメニュー（マーボー豆腐や揚げ物等）でした。
みんな美味しそうに食べていました。「美味しそうに食べているところ撮らせて」というと、どの学年でもピースをしてくれる子供がいました。
給食は、栄養の補給とともに、楽しい気持ちもいっぱいにしてくれる大切な時間です。

１月３０日、２回目のユニホック教室が行われ、４名の方が指導に来てくださいました。６限まで、１学年ずつユニホックを楽しみました。
３年生は、「相手の背中にタッチする」という活動を通して、楽しみながらウォーミングアップしました。また、グループ全員の股下にボールを通すという活動も体験しました。５年生は、みんな積極的に動き、ゲームを楽しんでいました。そして、ゴールを決まると大喜びしていました。
指導された皆さんらは、「上手になっている」とお褒めの言葉をいただきました。子供たちのために貴重な機会をつくっていただきありがたいです。

６年生は、学年の百人一首大会を開きました。礼法室には、すがすがしい緊張感が広がっていました。
すべての句を覚えている子供もおり、上の句が読まれると、素早く札をとるシーンが見られました。また、一枚でとろうと、ねらっている札を注視している子供もおり、それを手にしたとき、とても喜んでいました。最も多い子供は、２回で１２０枚以上獲得したそうです。
真剣な表情、悔しがっている表情、喜んでいる表情等があり、小学校生活の思い出の一つになったのではないかと思います。

１年生が、専用の粘土を使って版画の型を作っていました。
最初に、棒を伸ばしたりたたいたりして粘土を伸ばします。その上に描きたいものの型紙を置きます。そして、ヘラを使って粘土を切っていきます。みんな集中して活動していました。また、道具の後片付けも上手でした。
来週、この型を使って、版画の作品を仕上げます。

今週、今年度２回目の学校評価委員会を行いました。今年度の重点目標の達成のために取り組んでいることについて、地域の代表の方からご意見をいただく、貴重な機会です。教育後援会とPTAの役員の方々にご参加いただきました。
最初に、学校から、達成のための取組と、保護者からの評価結果等を説明しました。今回は、評価結果を踏まえた今後の教員個々の考え方や取組もお伝えしました。
委員の皆様からは、これまでの取組への理解と、今後の継続的な取組の期待が示されました。それらのご意見を基に、３学期、そして、次年度に向けて学校運営を進めていきます。

３０日は、給食週間最終日で、ホッケー・RED OX応援献立です。メニューは、ハトムギ入りごはん、牛乳、エビと大豆のチリソース、源平さくら塩の塩もみ、火牛鍋（牛肉のうま煮）、REDスティックケーキ（いちごのスティックケーキ）です。また、今日は、ユニホック教室を全学年で行いました。

１月２８日（水）に、かるた大会を行いました。かるた大会実行委員の８名が協力して対戦くじを作り、対戦表を作成しました。
大会当日は、プログラムを掲示し、司会の進行やルール説明、表彰式を行いました。２回戦行い、取った枚数の合計が多かった上位１０名に、賞状を手渡しました。
どの子も集中して札を取り、みんなで楽しんでいました。

今週は、給食週間です。子供たちは、いつも美味しい給食を届けてくださる方々に感謝の気持ちを伝えるために、メッセージを書きました。それを、玄関前の廊下に掲示ししています。栄養教諭の先生や配膳員の方、業者の皆さんに「ありがとう」の気持ちが、一つ一つのメッセージに込められています。

２年生は、「ステンシルローラー版画」に取り組んでいます。白い台紙の上に、薄い色をローラーで付けます。その上で、描きたいものをシールで貼り、次は、濃い色を、そして、最後は黒をローラーで色付けします。
２９日は、廊下から乾いた作品を教室に運び、より大きなシールを貼る活動をしました。自分の描きたい世界を想像し、みんな楽しそうに進めています。
お互いに進み具合が分かるように、黒板のネームプレートを移動していました。これも、見通しをもって学ぶことにつながっているようです。

２８日、新１年生活動体験会を開きました。来年度入学する津沢こども園と水島保育所の子供たちが来てくれました。
最初の体験は、朝の会です。担任の先生に名前を呼ばれると、少しはずかしそうでしたが、元気に挨拶をしてくれました。次は、１年生と一緒に「いぬぼうかるた」をしました。上手に札を取っている子供もいます。その後は、お店屋さんごっごをしました。１年生がお店屋さんで、園と保育所の子供たちは、お客さんになり、買い物を楽しんでいました。
一日のうちで多くを過ごす教室で、１年生の日常の活動を体験してもらうことで、園や保育所の子供たちも、小学校の生活がイメージしやすかったのではないかと思います。

今日の給食は、「給食週間」２日目の「サッカーカターレ富山応援献立」です。
コッペパン、牛乳、ブリカツ、フィールドグリーンサラダ、カターレスープ（カレースープ）、ブルーベリージャムです。

６年生は、音楽科の時間に、卒業式で歌う歌の練習を始めています。
２部合唱を行うので、２つのパートに分かれて練習していました。１部の子供たちは、高音の出し方に注意し、２部の子供たちは、先生と一緒に正しい音程の取り方を練習していました。
真剣に歌う子供たちを観て、しみじみと「成長したなあ」と感じます。

３年生の図画工作の作品が廊下の掲示板に展示されています。どれを見ても「おもしろいなあ」と感心します。

毎年恒例の２年生の九九検定が始まりました。
これまで練習してきた成果を発揮し、まずは担任の先生に、次に教頭先生に、そして最後は校長先生に聞いてもらいます。校長室では、二つのチェックがあります。一つ目は、カードを引き、書かれている数字の段を諳んじます。それができると、モニターに映ったかけ算に答えていきます。アトランダムなので、一つ一つを覚えていないと答えられません。
初日は、合格者一人でした。スラスラ言えて驚きました。

今週、卒業プロジェクトの「校舎ピカピカプロジェクト」が活動をしました。
普段の掃除ではなかなかできないところ見つけ、はいたりふりたりみがいたりしてくれました。心を込めて丁寧にしています。
活動について、放送を使って全校に伝えていくそうです。

２０日の第３回公開校内研修会では、放課後に研究協議会を行いました。
最初に、グループで今回の公開授業の成果を共有しました。また、自分の授業だけはなく、参観した授業について、映像を使って説明するなど、子供の姿から他の教員から学んだことを話し合っていました。次に各グループから報告した後、一年間の授業改善の取組の成果について、一人一人がまとめる時間を取りました。「目指す子供の姿」の達成について自己評価と他者評価を行い、「どんな成果があったのか」を明らかにしていました。最後に、佐藤先生から、一つ一つの授業への指導と、今後の津沢小の研修の方向性について分かりやすくお話いただきました。
外部講師の指導を受ける年３回の研修会を通して、子供の成長と教員の授業改善が進んだことをみんなで共有できた一日になりました。

４年生は、体育科で「タグラグビー」に取り組んでいます。色団ごとに２名ずつで対戦していました。
攻撃側は、ボールをパスしたり走りぬいたりしながらゴールを目指します。また、守備側は、パスを防いだりタグを取ったりして守ります。素早く動いたり正確にパスしたりする子供が多く、観ていてとても楽しかったです。
また、縄跳び運動と組み合わせることで、寒い中でもみんな元気に運動をしていました。

１年生が、音楽室で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。曲は「きらきらぼし」です。
できばえを確認するために、「正しい音」や「正しい指づかい」、「正しい息のづかい」、そして「鍵盤を見ないで」の４つのレベルがあるそうです。
演奏が終わって、できたレベルを尋ねられると、自信満々で手を挙げていました。