５年教室前の廊下には、図工の作品が展示されています。メモや伝言に使うホワイトボードで、デザインは自分のお気に入りのものです。名札に加えて、自分が工夫したところを詳しく書かれていて、さすが高学年だなあと思いました。形だけはなく言葉でも表することで、自分の表現のよさについて自己理解が深めているようです。
３年生は、友達の作品の鑑賞をしていました。お気に入りの作品を撮影し、タブレット端末で鑑賞カードを作成します。写真と言葉で表すことで、友達の作品のよさが理解できます。また、オンラインで鑑賞についても学び合えます。