今日、５、６年生は、体育科校外学習として小矢部陸上競技場へ行きました。まず６０ｍハードル走、次に１００ｍ走、最後に合同チームリレーをしました。晴天に恵まれ、また陸上専用コースを走るためか、子供たちはいつもとは違う自分の走りを楽しんでいました。

　合同チームリレー後、「楽し～。もう一度走りたい～。」と言う子供たちもいました。

　全ての種目終了後、急遽先生vs６年生代表vs５年生代表のリレーをすることになりました。先生チームは４×100ｍ、５、６年生チームはそれぞれ８×50ｍでのリレーとなりました。結果は６年生代表チームの勝利でした。全員けがもなく無事終えることができました。

　４年生は、来週のプール清掃に向けて、更衣室やトイレ及びその周辺の清掃、テント設営、マット敷き等をしました。

　プールサイドに敷いたマットは、昨年度及び一昨年度に、教育後援会の体育用具助成費を使って購入させていただいたものです。プールサイドでの転倒防止だけでなく、熱くなったプールサイド上を歩くことによる足裏のやけど防止に効果があります。

　水を抜いた大プールの底には大量の泥がたまっていました。これを来週高学年がきれいにします。

　４年生は、図画工作科の授業で、牛乳パックと割りばし、色画用紙等を使って工作をしています。牛乳パックを切って四角いつつにし、色画用紙等を使って動物の形を作ります。それに割りばしを付けて動かすと、開いたり閉じたり、左右に揺れたりします。

みんなそれぞれ個性あふれる作品を作っていました。

　今日の体育の授業は、２年生と５年生が合同で行いました。２年生が体力テストの一つである２０ｍシャトルランに取り組み、５年生が２年生の記録を取りました。測定時、先生がペースメーカーとなって一緒に走ります。がんばって走る２年生へ、５年生から大きな声援が送られていました。

　今週末５日(金)に、５、６年生は体育科校外学習として小矢部陸上競技場へ行きます。そこで、１００ｍ走、６０ｍハードル走、合同リレーをします。

　今日、６年生は、体育の授業で６０ｍハードル走の練習をしました。歩幅が合わなかったためハードルを跳べずハードル手前で止まってしまう場面もありましたが、いろいろ考えながら走る様子が見られました。

　来週12日(金)の午後から、５、６年生がプール清掃をする予定となっています。また、その日までに、３年生はプールサイド内の除草を、４年生は更衣室やトイレの清掃をします。

　今日は、プール清掃に向けて、プールの排水を行いました。教務主任から体育主任に、プールの排水をするために、どのバルブをどんな順序で開けるのかなど、排水方法が伝授されました。また、その手順を動画撮影したデータを記録として残し、誰でも分かるようにしました。

　下の写真は、小プールの様子を撮影したものです。みんなが使うこのプールを、来週みんなできれいにします。

　今日は、２回目のクラブ活動がありました。前回立てた計画に従って各クラブで活動を展開しました。例えば、手芸・イラストクラブではプラ版制作を、科学・工作クラブではスライム作りを、屋内スポーツクラブではドッヂボールをしました。

　６月に入り、さわやか歌声タイムで歌う歌は「ドレミの歌」に替わります。みんなが知っている「ドレミの歌」ですが、ただ歌うだけでなく、ハンドサインを付けながら歌います。上の写真は１年生が、下の写真は２年生が歌っているときの様子を撮影したものです。初日のため、ハンドサインに少し戸惑いながら歌っていました。

　今日は「愛知県の給食」です。メニューは、ごはん、牛乳、みそカツ、青じそドレッシングあえ、台湾ラーメン、蒲郡みかんセリーです。

濃厚な赤みそを使ったタレのかかったトンカツ。生産量全国一位であるキャベツや大葉を使ったサラダ。名古屋発祥のご当地ラーメンで、子供が食べやすいよう辛さを控えた台湾ラーメン。蒲郡市で栽培されたみかんを使ったゼリー。子供たちのことを考えて工夫された献立です。

ラーメンをお椀に盛るのに苦戦する場面もありましたが、みんなおいしそうに食べていました。

　２年生は、図工の授業で、クレパスを使って作品づくりをしています。こすってやさしくぼかす、ひっかいて模様を付けるなど、それぞれが自分なりの工夫をしながら取り組んでいます。友達の作品を見ながら「ここはどうやったの。」「かわいいね。」などと声を掛け合う様子もみることができ、楽しい雰囲気の中で活動しています。

　どんな「らんらんランド」が出来上がるのか、とても楽しみです。

　１年生は、音楽の授業で、「こぶた　たぬき　きつね　ねこ　ぶぶぶー　ぽんぽこぽん　こんこん　にゃーお」と歌いました。歌詞に出てくる動物の振り付けをみんなで決め、その振り付けをしながら満面の笑顔と大きな声で歌っていました。楽しく歌いすぎてちょっと羽目を外してしまい、先生に注意される場面もありました…。

　しかし、みんなでなかよく、そして元気よく歌っている姿を見ていると、とても心が癒されます。

　５年生は、書写の授業で、２つの部分から成る漢字を書くとき、部分の位置や大きさの関係を意識しながら書けるようになることを目的として、硬筆の学習をしました。ワークシートに書かれた漢字一文字一文字を、まずは丁寧になぞり書きし、それから自分で字を書きました。

もちろん書くときのよい姿勢「グー　ピタ　ピン」、すなわち「机とお腹、椅子と背中の間は『グー』一つ分」「足の裏を床に『ピタ』っとつける」「背中を『ピン』と伸ばす」も意識しています。

　本校では、昨日から数日間にわたって体力テストを実施しています。50ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、長座体前屈、上体起こし、握力、反復横とび、20ｍシャトルランの計８種目で測定します。

上の写真は３年生の長座体前屈測定の様子を、下の写真は６年生の反復横とび測定の様子を撮影したものです。

校内だけでなく、学校外でも継続して運動している子供も増えてきています。昨年度から記録がどのくらい伸びたのか、楽しみですね。

　児童会図書委員会では、読書に慣れ親しむことを目的とした活動に日々取り組んでいます。

５月から６月上旬にかけて、「クラスみんなで100マスビンゴ！」を企画しました。各クラスに１枚ずつ配られたビンゴ台紙に、図書室で１冊本を借りるごとにもらえる１枚のビンゴパーツを貼り、100マス全部貼ると１枚の絵が完成するという内容です。クラス全員で協力して取り組む活動であり、すでに２枚目のビンゴ台紙が完成間近のクラスもあります。

本校の図書室には子供たちが「読みたい」と思う本が多くあります。市費だけでなく、地域の方々からのご支援に依るところも大きく、充実した読書活動を推進することができることに心から感謝したいと思います。