個の学びをつくる
- 公開日
- 2026/02/04
- 更新日
- 2026/02/04
津沢小学校の一日
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３年生が、学年の部屋でそれぞれ学習をしていました。
版画の下絵を描いている子は、タブレット端末の情報を参考にしていました。仕上がった子は、先生の指導を受けます。それが終わると、版画版に下絵を写します。そこまで終わった子は、漢字ドリルの課題に取り組みます。それもできた子は、社会科等の問題に取り組んでいました。
一人一人が課題に取り組む個の学びは、学習の基本だと思います。そのような学びを作るためは、教員の指導はもとより、３年生のように、広い空間やタブレット端末が役に立つと思われます。
