午後の講習も終わりました。疲れたようですが、とても満足そうです。

午後からも良い天気が続き、滑っていると汗ばむぐらいです。
子供たちは、自分の上達を実感しながら、スキー、そしてスキー場のよさを味わっていました。
間もなく、講習が終了します。

午前の様子です。

午前の様子です。

午前の様子です。

６年生も休憩所に戻ってきました。早速、お弁当です。

午前中の講習が終わり、まず、5年生が戻ってきました。
休憩所では班ごとに昼食です。おなかがすいたので、みんな笑顔で弁当を食べていました。「○○さん、とても上手になったよ」等、友達のよさを話している子供もいました。

ゴンドラに乗って山頂へ向かう班もあります。山頂からの眺めは最高です。また、ゴンドラからは、子供たちの滑っている様子も見られました。

片足スキーにも挑戦しています。

日が差し、ゲレンデが輝いています。山頂まですっきりと見えます。
緩斜面を使って、プルークでスピードを制御し、安全に滑る練習をしていました。ストックを使わず滑っている班もありました。

各班ごとに、午前の講習が始まりました。指導の先生の指示に従い、最初は、身なりを整えたりスキー靴を履いたりして準備しました。
ゲレンデに出ると、挨拶をした後、準備運動をし、スキー板を付け、早速リフトに乗っている班もありました。
ゲレンデは広々とし、滑りやすいコンディションです。

開校式では、最初に校長先生から、「楽しい一日にするために」というお話がありました。キーワードは、「感謝」と「安全」です。指導者の先生方やスキー場の方々はもちろん、家族や地域の方への感謝の気持ちが大切であると話されました。
次に、講師の先生方も紹介です。班ごとに紹介され、「お願いします」と挨拶しました。そのあと、代表の子供が、「楽しみにしていたスキー教室です。けがをしないように楽しみます。」と挨拶しました。

予定より早く到着しました。レンタルスキーをとりに行き、休憩所に荷物を置きます。このあと、開校式です。

今日はスキー教室です。天候に恵まれました。まもなく出発です。

２年教室へ入ると、一人の子供がやってきて、「今、これやっているよ」と言って、タブレット端末を使った練習の様子を見せてくれました。その様子から、検定に合格したいという強い気持ちと、何度も取り組んだことが伝わってきました。
その強い気持ちが、主体的な姿として表れ、それが「わかった、できた」の実感につながっていくのだと思います。

３年生が、学年の部屋でそれぞれ学習をしていました。
版画の下絵を描いている子は、タブレット端末の情報を参考にしていました。仕上がった子は、先生の指導を受けます。それが終わると、版画版に下絵を写します。そこまで終わった子は、漢字ドリルの課題に取り組みます。それもできた子は、社会科等の問題に取り組んでいました。
一人一人が課題に取り組む個の学びは、学習の基本だと思います。そのような学びを作るためは、教員の指導はもとより、３年生のように、広い空間やタブレット端末が役に立つと思われます。

２月３日は節分です。給食には、豆が出ました。

５年生は、学級活動として、前回の続きで球技大会を行いました。種目は室内サッカーです。
２つのコートに分かれ、ゴールを目指して、パスしたりシュートしたりしていました。
自分たちで決めて活動を楽しむことができて、子供たちはとても満足気でした。

３日の午前中は、日も差し、寒さが少し緩んできました。そんな中、１年生と３年生がグラウンドで雪遊びをしました。
１年生は、築山でソリ遊びです。「いくよーっ。」と滑り出します。そして、「こんなにところまで来たよ。」と長く滑ることができたことにとても満足していました。３年生は、色団対抗で、雪を高く積み上げる競争をしました。一人で雪だるまを作り、それをみんなで積み上げていきます。
いろんな遊びができる雪に、子供たちは夢中です。

先週の金曜日、６年生は、入学者説明会のため、津沢中学校へ行きました。お話を聞くだけはなく、授業の体験も行いました。
そのことが、中学校のホームページで紹介されています。
小矢部市立津沢中学校 | 学校日記 | 入学者説明会を行いました（国語の体験授業）　１月30日(金)